التعليم: حل امتحانات المواد غير المضافة لمجموع طلاب الثانوية من المنزل
محمد عليكشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم حل امتحانات المواد التي لا تضاف لمجموع طلاب الصف الثالث الثانوي من المنزل.
جدير بالذكر أن الدكتور طارق شوقي، سيعلن خلال الأسبوع الجاري، مجموعة من القرارات المهمة المتعلقة بعقد امتحانات الثانوية العامة، مؤكدا أنه يجب على الطلاب تنظيم جدول للمذاكرة والاطلاع على جميع القنوات التعليمية للوصول إلى مصادر تعلم مختلفة.
وأكد وزير التربية والتعليم، أن الوزارة حريصة على التنسيق مع جميع الإدارات التعليمية بشأن الاستعداد لعقد الإمتحانات، لافتا إلى أنه سيتم تكثيف الإجراءات الاحترازية في جميع المدارس استعدادا لعقد إمتحانات الشهادة الإعدادية 2021، مؤكدا أنه سيتم عقد الإمتحانات ورقيا بالنسبة لطلاب الصف الثالث الإعدادي ومنفصلة.
موضوعات ذات صلة
- عاجل.. الحكومة تكشف حقيقة صحة جدول امتحانات الثانوية المتداول
- شوقي يوجه رسالة عاجلة لطلاب الثانوية العامة للشعبة العلمية
- التعليم: القصة والتعبير لم يتم إلغاؤهما من امتحان العربى الثانوية
- شوقي: وضعنا أسئلة تزيد مدة إجاباتها عن الوقت الفعلي للامتحان
- شوقي: امتحانات الثانوية العامة في لجان مؤمنة بالمدارس الحكومية
- شوقي عن الامتحان التجريبي: يهدف للتعريف بنوعية الأسئلة ولا يتم تصحيحه
- شوقي التعليم لطلاب الثانوية العامة: صوتكم وصل
- عاجل.. 98.5% من طلاب الثانوية العامة بكفرالشيخ يؤدون الامتحانات التجريبية
- إجراءات حكومية عاجلة تُسعد المواطنين بشأن الثانوية العامة
- عاجل.. التعليم توجه رسائل مهمة لطلاب الثانوية بشأن امتحان الألماني
- شوقي: امتحان مايو التجريبي يعقد على منصة local
- عاجل.. التعليم تعلن شروط الالتحاق برياض الأطفال والابتدائية للطلاب الجدد
وفي سياق منفصل، ناقش الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون المعلمين رسالة دكتوراه حول التعليم الثانوي الصناعي ومتطلبات سوق العمل، في كلية التربية جامعة عين شمس، ودعى المهتمين بالاطلاع على تلك الرسالة، موضحا أنها قدمت تصورًا مقترحًا يهدف إلى تعديل وإضافة تخصصات هذا النوع من التعليم، لتصبح مناسبة وملائمة لمتطلبات سوق العمل، والارتقاء بمستوى مهارات معلمي وخريجي منظومة التعليم الثانوي الصناعي نظام الخمس سنوات، الذين يحتاجهم سوق العمل لكل تخصص، وربط التعليم الثانوي الصناعي نظام الخمس سنوات بسوق العمل، بالإضافة إلى إعداد وتأهيل الطلاب على المهارات الفنية الصناعية المختلفة للعمل بإحدى المهن المطلوبة بسوق العمل للحد من البطالة، محاولة لمجاراة التطورات التكنولوجية المتسارعة في مجال الصناعة، وتفعيل وتعظيم دور المؤسسات والشركات الصناعية، بالمشاركة مع هذه المنظومة.