”التعليم” تعلق على اختلاف أرقام نماذج أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023
علق مصدر مسئول بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على استفسار طلاب الثانوية العامة، بشأن اختلاف رقم نموذج كراسة الأسئلة من مادة لأخرى.
قال المصدر ، إنه لا يوجد أي أزمة في اختلاف النموذج من مادة لأخرى، مشيرًا إلى أنه ليس هناك أزمة في أن يأخذ الطالب في مادة اللغة العربية نموذج ( أ ) وفي مادة اللغة الإنجليزية نموذج ( د ) وهكذا في باقي المواد.
موضوعات ذات صلة
- نصائح مهمة لمواجهة القلق والخوف عند طلاب الثانوية العامة خلال الامتحانات
- التعليم: رصد 3 حالات غش واستبعاد ملاحظين في أول أيام امتحانات الثانوية العامة
- التعليم: ضبط حالة غش واحدة لطالب بالشرقية وإجراءات قانونية ضده
- التعليم: امتحانات الثانوية العامة موحدة لجميع الطلاب فى النماذج الأربعة
- لجان الثانوية العامة جاهزة لانطلاق ماراثون نهاية العام الدراسى بالأقصر
- تعليم الوادى الجديد: غرفة دعم أون لاين لطلاب الثانوية العامة على مدار الساعة
- امتحانات الثانوية العامة.. التعليم توصى بتوفير الهدوء باللجان وحسن معاملة الطلاب
- الثانوية العامة 2023.. أهالى الإسكندرية: نخشى تكرار سيناريو «لجان أولاد الأكابر»
- أستاذ طب نفسي يكشف عن روشتة مناسبة للتعامل مع طلاب الثانوية العامة الآن
- رفع درجة الاستعداد بجميع الإدارات التعليمية لامتحانات الثانوية العامة بالبحيرة
- ”التعليم” تستقبل من اليوم إعتذارات المعلمين عن امتحانات الثانوية العامة
- تعليم الإسماعيلية: تلقى طلبات الاعتذار عن امتحانات الشهادة الثانوية اليوم
وطالب طلاب الثانوية العامة، بكتابة البيانات الخاصة بهم بدقة وعدم الانشغال بأرقام نماذج الأسئلة.
وكانت قد انطلقت صباح اليوم امتحانات الدور الأول من شهادة إتمام شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2022/2023، حيث أدى طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية خلال الفترة الأولى الامتحان في مادة التربية الدينية بإجمالي عدد (699419 ) ألف طالب/ وطالبة أمام (2097) لجنة امتحانية على مستوى الجمهورية.
وفي الفترة الثانية، أدى الطلاب الامتحان في مادة التربية الوطنية بعدد (700399) طالب وطالبة.
كما أدى عدد (1824) طالب/طالبة امتحان الدور الأول من مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا مادة التربية الدينية فترة أولى، وامتحان التربية الوطنية فترة ثانية.
بينما أدى عدد (255) طالب/طالبة من طلاب مدارس المكفوفين مادة التربية الدينية.